Categoria: ESO

Enguany La Marató de TV3 recapta diners pel tractament de les malalties mentals. Els nostres alumnes de 3r i 4t ESO han elaborat uns cartells treballant dur a les tutories. Donem les gràcies a la creativitat que han mostrat, als tutors i a la col·laboració del Departament de visual i plàstica.

La policia local de l’Ajuntament de Blanes ha visitat el nostre centre per fer un total de quatre xerrades per grup enfocades a conscienciar el nostre alumnat sobre els perills de la conducció. Dins el marc de la formació s’ha presentat la nova ordenança de circulació municipal, que no només els afecta com a conductors, sinó també com a conductors, vianants o viatgers.

S’ha dedicat una sessió a la conducció de ciclomotors, una altra  a la de patinets elèctrics i dues sessions més als perills i consequències de la conducció sota els efectes de l’alcohol i les drogues.

Esperem així ajudar els nostres alumnes a que circulin de manera responsable i que tothom en surti beneficiat.

Contribuïm a la construcció d’una societat més segura!

Amb motiu de la Setmana de la Ciència, l’alumnat de 1r d’ESO ha elaborat, dins el Projecte en Òrbita, diferents maquetes del Sistema Solar.  Esperem que us agradi!

L’alumnat de 4t d’ESO ha creat un vídeo per compartir amb vosaltres el projecte que han estat realitzant les darreres setmanes i que ha estat exposat durant la setmana de la ciència.

Esperem que us agradi!!!

Un any més l’Institut Sa Palomera organitza el “Concurs de postals de Nadal” entre els alumnes de 1r i 2n d’ESO. La tècnica per elaborar la postal és lliure, i aquí els nostres alumnes demostren cada any la seva imaginació i que són uns grans artistes!

Un any més l’Institut Sa Palomera continua el projecte “Apadrinament digital”, que consisteix en que l’alumnat de primer d’SMX assessorarà a l’alumnat de primer d’ESO en la iniciació a la informàtica. En aquest curs 2021-22, el projecte s’ha portat a terme els dies 18, 20 i 22 d’octubre i, com en els anys anteriors, tots els alumnes, tant de SMX com de primer d’ESO, han quedat molt satisfets i han valorat l’experiència de manera molt positiva.

El passat divendres 8 d’octubre els alumnes de 1r d’ESO van fer una sortida de convivència a la platja. Allà van realitzar un esmorzar conjunt i després van participar en una sèrie de jocs a l’aire lliure. Tots s’ho van passar molt bé i es van poder conèixer millor, fomentant d’aquesta manera la cohesió i la convivència del grup.

El passat dimecres 2 de juny, els alumnes de quart d’ESO van fer una part de la ruta de l’exili, acompanyats de l’escriptora i historiadora Assumpta Montellà.

Els alumnes de 3ESO han estat treballant en el projecte de Composició Fotogràfica a la matèria d’Educació Visual i Plàstica. Aquesta és una mostra de les seves produccions. Esperem que us agradin!

• Llavors de records
• L’harmonia dels colors
• Llocs secrets
• Llocs ocults
• Destí
• Esports amb la Covid-19
• El racisme
• Naturalesa a Blanes
• Mentalitat als esports
• Projecte Fotogràfic
• Molt a prop però lluny
• Art del dia a dia
• El futur
• Llocs únics

Els alumnes de llatí de 4ESO Lucía Ambite, Fatou Diakite, Jixia Lai, Chihab El Bohuali i Juno Rubio han representat l’Institut Sa Palomera en el Certament Aurea Dicta, organitzat per l’ICE Dolors Condom de Cultura Clàssica de Girona. L’activitat consistia en representar visualment una expressió llatina. S’hi han presentat 88 propostes provinents de 21 centres diferents

Els alumnes de 1r d’ESO aprenen a treballar amb aparells òptics i descobreixen imatges sorprenents

#lacienciamola#

Aquest curs, els alumnes de 3rESO  s’han trobat davant d’un treball de síntesi on s’han hagut de posar a la pell de les famílies dels seus avis: PASSAT I PRESENT. Al llarg de les diferents activitats que s’han dut a terme del 22 al 26 de març, han conegut i consolidat diferents aspectes relacionats amb els anys del Franquisme.

Els alumnes, organitzats en grups de treball cooperatiu, han escollit entre una sèrie de temàtiques: la vida quotidiana, el rol de la dona, els mitjans de comunicació, l’escola, els oficis i finalment música i moda.

El primer que van fer va ser veure la pel·lícula “La gran familia” per ficar-se una mica en context. Tot seguit, van escollir una de les temàtiques i van crear una escena teatral, que al final de la setmana van representar a l’aula. Les van gravar i encara estan en procés d’edició.

Per ara compartim un tastet, les fotografies que vam fer el dia que van sortir al pati a fer els jocs tradicionals: la baldufa, saltar a la corda, bitlles catalanes i el cèrcol. També algunes fotografies del procés a les aules.

En finalitzar el treball d’edició, els alumnes escolliran per votació popular l’escena millor de totes.  Esperem que podeu veure la guanyadora.

Volem felicitar l’equip docent de 3r ESO, per la seva feina i implicació en el projecte, així com donar l’enhorabona als alumnes de tots els grups per la seva feina, motivació, esforç i l’excel·lent qualitat de les seves escenes.

Aquest curs, els alumnes de 2ESO, Aula Oberta de 3ESO i SIEI s’han trobat davant d’un treball de síntesi on s’han hagut de posar a la pell de les antigues famílies medievals. Al llarg de les diferents activitats que s’han dut a terme del 22 al 26 de març, han conegut i consolidat diferents aspectes relacionats amb el període.

El punt de partida del treball és que el rei, després d’una llarga campanya militar, ha conquerit nous territoris. Els seus actuals dominis son tan extensos que necessita del.legar part d’ells i ha decidit que aquell llinatge que demostri tenir el major prestigi i noblesa serà qui s’encarregui de dominar els territoris legats pel rei. Els alumnes, organitzats en grups de treball cooperatiu, representaran una família medieval que es vol guanyar el favor del rei per demostrar que la seva és la família més adient per governar un dels seus territoris.

El primer que s’haurà de fer és cercar un nom per aquesta família i dissenyar l’escut familiar. A continuació, es realitzaran diferents activitats on els alumnes redactaran, dissenyaran i fabricaran diferents productes relacionats amb la seva família per mostrar la seva vàlua al rei. Així doncs, a part de dissenyar i crear l’escut familiar, hauran d’escriure la llegenda familiar, compondre i interpretar un rap, dissenyar i confeccionar els vestits i joies familiars, calcular i dibuixar el plànol del seu castell, convertir-se en bufons especialitzats en malabars i gravar i editar un petit vídeo on quedi palesa l’imprompta d’un altre llinatge molt conegut per aquestes terrers: els Cabrera.

En finalitzar el treball els alumnes hauran d’interpretar el rap i hauran de mostrar tots els productes dissenyats al llarg del treball davant del rei, qui decidirà quin llinatge serà el triat per a governar els territoris. Aquí podeu trobar un recull fotogràfic i una mostra de les produccions dels alumnes.

Volem felicitar l’equip docent de 2ESO, Aula Oberta i SIEI per la seva feina i implicació en el projecte, així com donar l’enhorabona als alumnes de tots els grups per la seva feina, motivació, esforç i l’excel·lent qualitat de les seves produccions i  exposicions.

Durant la setmana del 22 al 26 de març els alumnes de 1r d’ESO i de l’Aula d’Acollida han organitzat la 3a fira de turisme de l’institut Sa Palomera: la 3a FIRATUR.

La proposta del Treball de Síntesi per enguany ha estat la creació d’un estand publicitari d’un dels països que ha quedat representats en aquest gran esdeveniment. Per aconseguir aquest objectiu ha estat imprescindible que cada grup s’hagi organitzat correctament, s’hagin assignat les tasques de manera equitativa i que s’hagi fet un treball veritablement cooperatiu: els alumnes han hagut d’aplicar les instruccions, lllegir i entendre documents, buscar i utilitzar adreces electròniques recomanades entre d’altres per, a partir d’aquí, elaborar els productes amb la màxima qualitat.

D’aquesta manera, entre d’altres activitats, s’ha realitzat un tríptic publicitari del país que representa cada grup. També s’ha confeccionat un Country Guide en llengua anglesa i seleccionat una recepta de cuina típica, presentada per escrit i, voluntàriament,  també elaborada a casa. S’ha treballat sobre els elements climàtics i geogràfics del país i els alumnes han hagut d’investigar per conèixer objectes típics, llocs d’interés, festivitats i danses tradicionals.

A més, han tingut l’oportunitat de conèixer les nacionalitats dels alumnes i de les seves famílies amb la finalitat que es sentin part activa de la multiculturalitat dels alumnes de 1r d’ESO i de l’Aula d’Acollida

Totes les produccions dels grups cooperatius s’han exposat en un estand publicitari per presentar el país sobre el qual han estat treballant als seus companys i companyes i s’ha acompanyat d’una exposició oral. Aquí trobareu un recull fotogràfic i una mostra de les produccions dels alumnes.

Volem també felicitar l’equip docent de 1ESO i Aula d’Acollida per la seva feina i implicació en el projecte i donar l’enhorabona als alumnes de tots els grups per la seva feina, motivació, esforç i excel·lent qualitat dels estands publicitaris i de les exposicions.

Benvolgudes famílies,

Com vostès saben, des dels dies 22 al 26 de març els alumnes de l’ESO estaran fent el treball de síntesi. Aquest treball comporta que els alumnes hagin de fer activitats de recerca tant dins com fora del centre, per aquest motiu el centre ha de modificar el seu marc horari. Així doncs, durant aquests període el centre restarà obert des de les 8:15 fins a les 14:00 hores, als alumnes se’ls ha lliurat l’horari que hauran de seguir  la propera setmana.

Ens posem a la seva disposició per a resoldre qualsevol dubte.

Ben cordialment,

L’Equip Directiu.